在过去的一年中，职业教研室在通识教育中心的正确领导下，全体教师同舟共济、齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量过度饱满的情况下，顺利完成本学期的教学任务，并在教学改革、教研室队伍建设等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面：

    1、认真制订教学计划，体现课程的特色和时代气息。2023年，职业教研室开展《就业指导》《创业基础》《大学生职业生涯规划》三门课程，一年来，职业教研室大力开展师资队伍建设，研究这三门课程的教学内容及教学设计，探讨网络课程教学新模式，确保了各项工作的顺利完成。教研室根据学院职业类课程实施网络教学与课堂教学相结合模式的总体要求，认真分析了网络课程教学的内容与考核形式，加强线上线下教学融合研究，提高教师参与网络教学工作的能力，确保网络教学质量。每学期开学前两周，教研室召开专题讨论会，分析以往教学计划，讨论在执行中出现的问题，并在制定本学期课程计划中予以及时调整。

2、圆满完成本学期的教学工作。在课程教学上，全体教师能爱岗敬业、认真组织教学。本年度完成了2020级《大学生就业指导》、2021级《创业基础》和2023级《大学生职业生涯规划》。在教学模式上，结合以往的经验，仍然采用分专题、分模块的教学方式，学生反映的教学效果良好。教师在授课上也能较好地集中精神收集资料进行备课。基本完成了每个班级的教学任务。在授课方式上，绝大教师主要通过线上+线下的授课方式进行讲授，但能较好地结合案例、分组讨论等方式进行教学，能较好地、形象地向广大学生讲授相关政策和就业技巧。在实践环节教学方面，因课时限制只在课外采用辅导的方式进行。

3、加强了师资队伍建设工作。根据现行师资队伍状况及教学工作需求，教研室在通识教育中心的组织下，积极争取组织人事处、学生工作处和教学科研处等部门的大力支持，在2023年安排了多位任课老师外出参加学习。今年3月，湖南省普通高校就业指导师资培训班在吉首大学开班，共6人参加并顺利结业；7月，我校组织全体辅导员参加全国高校辅导员提升政治能力培训；9-11月组织大赛工作人员、创业培训兼职教师多次召开全国大学生职业规划大赛线上会议。

4、扎实开展各类教学活动。为保证全员参与，职业教研室积极组织各级各类教学活动，并召开活动推进专题会议，让全体教师认识到教学活动是考查教师在常态教学环境中的讲课等基本技能。4月为加强求职技能、技巧培养，增强大学生的就业竞争力，促进学生们的相互了解、增进友谊，开展“模拟面试：无领导小组讨论”活动；12月，举办“兴趣岛”活动，通过开展“兴趣岛”活动，深化学生对于《大学生职业生涯规划》教材中第三章职业生涯自我认知、第四章职业生涯蓝描绘内容的理解。同期，职业教育教研室参与通识教育中心2023年“教学质量建设月”活动，共上报《大学生职业生涯规划》《创业基础》和《大学生就业指导》三门课程，绝大多数教师都能抱着虚心学习态度认真备课、上课、听课，积极参与到本次教研活动中。通过各类教学活动，更新了教师教学观念和规范教学行为，强化了教师教学能力，提升了教师教学质量。

5、组织学生参加大学生创新创业大赛。为将创新创业教育理论转化为实践，6月，职业教研室积极组织学生参加第九届“互联网+”大学生创新创业大赛，3340人共计952个项目报名参赛，同时推选出4个项目参加省赛；我校学生易强强负责的《气冠三“菌”--羊肚菌助力乡村振兴》项目，获第九届中国“互联网+”大学生创新创业大赛省赛一等奖。我校学生在“科技+”“耀动三湘”网络创业直播等比赛中表现优异；响应教育部、教育厅号召，组织全国大学生职业规划大赛，学生踊跃报名，目前共计5208人报名，展现了我校学生敢于创新的青春风采，凸显了我校创新创业教育改革的成果。

6、鼓励学生参加大学生创新创业项目申报与结题工作。5月11日，我校组织学生参加大学生创新创业训练项目申报，共18个项目进行申报，最终，“气冠三‘菌’--羊肚菌助力乡村振兴团队”等3个项目被评为国家级一般项目，“后新冠时代大学生身体素质恢复训练指导体系构建研究”等6个项目立项为省级，“莲˙染——湘西蜡染的当代创新性研究”等8个项目立项为院级。5月30日，创新创业教育中心完成2023年创新创业训练计划项目结题的相关工作，其中3个项目同意结题。

7、主要工作经验及不足

（1）增加实践教学环节。职业 规划、就业指导和创业基础是理论性、实践性很强的课程，理论教学与实践教学都应占一定比例。而目前我院职业规划、指导课程和创业基础教学缺少实践教学。建议实践教学建立职业咨询室，进行规范管理和使用，起到对教学工作的辅助作用。

    （2）要充分利用兼职教师资源形成教师梯队。张家界学院作为独立学院，在师资配备方面很紧，造成本教研室没有专职教师。为了解决师资问题，教研室要从全院范围遴选兼职教师，并将有教学与管理实践经验的中层干部、辅导员队伍作为重要遴选群体充实教学队伍。

（3）教师的创新意识需要进一步加强。教研室要组织教师加强创新知识的学习，不断进行创新实践，及时总结经验。创新的关键是观念创新，需要智慧和勇气，能够敢为人先，不惧怕失败。要学会独立思考问题，克服从众心理、看问题能够抓住事物的本质，从更高的层次上去寻找解决问题的方法。要能够从多角度、多方向上去思考问题，敢于突破思维定式、打破常规，富有改革精神。

职业教研室

  2023年12月12日