一、完善大众化的双创教育教学体系

    1.深入推进《创业基础》课程教学改革。

   《创业基础》课程改革，改为小班教学，每班不超过40人；《就业指导》《大学生职业生涯规划》合班教学，每班不超过100人；

  （此点加入加强课程思政内容）

     2.不断扩大“siyb”创业培训规模。

     在原有的每年培训380人的基础上，逐年递增120人；

   

     3.全面开展创新创业教育各类讲座。

    siyb开班讲座；

    4.继续举办创业校友论坛活动。

二、完善精英化的双创能力实训体系

  1.举办第三期“创业精英班”。

  开设第三届精英班，共8位学员；

  2.启动双创比赛团队培育工程。

  下发双创比赛通知，组织学生团队参赛；遴选创业团队参赛；

  3.开展大商科和大文科双创实训。

  为部分专业学生展开培训，为期一个月；

  4.指导学生参与双创训练计划申报。

  组织学生参与项目申报，申请孵化室入驻；完成第二批大学生创业团队遴选入驻工作；

 

三、建设实用化的双创项目培育场馆

   1.不断完善大学生创业园运营条件。

   健全创业园管理制度，加强创业园入驻项目规范管理；制定出台《吉首大学张家界学院大学生创业园入驻办法》，制定出台《吉首大学张家界学       院大学生创业园评估考核标准》；做好创业园配套设施设备工作，打造创业园文化品牌项目，制作学院创新创业教育视频宣传片；

  2.尽快推进双创孵化室建成使用。

  充分整合校内产地资源，为创新创业实践提供支持平台，在学院博学楼建立两间孵化室，一间用于文创，一间用于电商；

  3.逐步完成“siyb”培训教室升级改造。

  整合校内产地资源，在学院博学楼二栋五楼建设四间siyb培训教室，一间资料室；

  4.研究制定双创孵化基地建设规划。

  制定《吉首大学张家界学院孵化室入驻办法》，制定《吉首大学张家界学院孵化室管理细则》；完成孵化基地建设，并入驻；

  5.全面加强校外双创见实实训基地建设。

四、建立专业化的双创教育师资队伍

  1.不断增加双创师资队伍规模。

  2.不断提高双创教师教学与指导水平。

  展开师资培训；

  3.不断扩大双创教师团队科研成果。

  4.不断加强双创导师库建设。

五、拓宽社会化的双创资源经费途径

  1.积极组织各类政府部门双创项目申报。

  2.充分发挥创业校友广大双创资源。

  组织广大校友交流会；

  3.深入推动校内外项目交流与合作。